隆德二中2014—2015学年第二学
期英语教研组计划
发布:曹爱宁  时间:2016-3-7 8:52:36  来源:隆德县第二中学  点击: 讨论:
隆德二中2014—2015学年第二学期英语教研组计划一、指导思想:继续以《隆德二中“高效课堂”活动实施方案》为指导,按照学校和教科室的工作计划,特制定下学期教研工作计划,旨在进一步落实教学常规, 加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高, 深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励英语教师在教学中研究,在研究中教学,适时反思和总结,提高专业水平和教学能力。二、基本思路: 1.教学目标:培养兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、不折不扣地按照我校高效课堂”激趣导学,六环轮动”的实施细则,稳固提高英语教学质量。2.教研目标:组织进行校内外的教学研究活动,认真学习和总结,组织老师上优质课、高效课堂示范课,通过研讨、听评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。 三、具体工作: 1.加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进教学模式和评价方法,即努力做到关注学生学业成绩的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。 2.强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优补差辅导”等主要环节,鼓励教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。 3.继续发挥集体备课组的作用,做到有计划、有目标、有实效,不走形式,各备课组每周活动一次,要紧紧围绕教研组活动的主题,并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平,努力探索出适合我校英语发展的高效课堂模式,并能起到引领示范作用。 4.打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求,并每人按计划上一次公开课,要求集体备课,及时评课,找出不足,共同学习,共同促进,以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点,从而来实现高效课堂。 5.以教科室倡导的“青蓝共同体”为契机,促进新老教师之间的互补,加快培养年轻教师的进程,从而推动学科教学质量的提高6.加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率,组织全组成员认真学习《大纲》、《中考说明》,加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养,特别注重学生阅读能力的训练,力争中考更上一层楼。 7.组织本教研组教师撰写论文,积极参加“五个百”活动和为校刊积极投稿。全体英语教师通过理论学习和校本培训,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育教学论文。四、具体安排:1.从开学第一周起每周至少一次公开课或示范课。2. 第八周在初三年级组组织一次英语能力竞赛。3. “青蓝共同体”同课异构活动。4. 每周星期三下午进行教研组活动。5.  每个月完成一次“一师一优课,一课一名师”的录制.6. 积极参加“高效课堂”的各种活动,不断探索更加适宜的教学模式.7. 积极参加信息化培训,争取紧跟时代步伐,不拉学校后腿.总之,在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取,不断完善自己,将教学质量放在首位,为学校的教育事业贡献最大力量。
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