隆德二中2016-2017学年度第一
学期教科室工作计划
发布:李金龙  时间:2016-9-2 15:36:44  来源:隆德县第二中学  点击: 讨论:

隆德二中2016-2017学年度第一学期教科室工作计划

本学期教科室将依据学校整体的工作思路,抓实教学研究工作,深化课堂改革实践,打造学校文化品牌。各项工作力求做到注重实效,不走过场,突出重点,重在落实,努力为实现学校凸显特色、质量攀升和内涵发展的办学追求做出贡献。现就相关工作计划如下:  

1、继续坚持落实定时间、定地点、定内容的教研工作制度。统筹谋划本学期教研活动,力求形式多样、内容丰富。

各教研组认真做好教研组工作计划,提前把每周教研活动内容做详细具体安排,活动时间要保证,不得少于90分钟。落实学校教研要以课堂为主阵地的要求,要求每次教研活动都能安排一节公开课(或培训课),结合公开课(培训课)开展有实效,能解决实际问题,使参加教师都有收获的教研活动。同时通过教研活动确保把学校工作的思路,处室的工作要求及时落实到实处,充分发挥教研组活动在学校教学工作中的作用。

2、着力加强备课组建设。着重做好以备课组为单位的听评课活动,增强备课组集体备课的效能,把集体备课做到实处,提升并加强备课组在教学教研工作中的地位和作用,使备课组成为坚强的教学堡垒。

3、加强备课组长、教研组长的管理培训。定期召开教研组长、备课组长工作例会,听取意见建议,研究解决教学教研中存在的问题,集思广益、齐心协力提高教学教研效能。

4、完善学校有关教研制度并将之落到实处。加强教研活动(包括三课活动)的考勤检查,有事有病必须向教科室请假,无故不参加教研活动(包括三课活动)一次按照半天旷工计,教研组长、备课组长认真填写教研活动记录表,并由分管校委签字,在教研活动结束后及时上交教科室,教科室统计后定期公示。

5、开展形式多样的“三课”活动。

确保每周各组都有一节组内公开课,各组组织的集体听课不少于15节,鼓励教师相互听课,新进入我校的青年教师(三年内)每学期听课次数不少于40节,其他教师听课次数20节,各分管校委听课次数不少于24节。

积极组织开展备课组内的“同课异构”,通过“同课异构”引导教师研究课堂、打磨课堂,提高课堂效率。

6、继续认真组织教师参加教育部组织的“一师一优课,一课一名师” 晒课活动、教育厅组织的微课大赛和网络学习空间评选活动。学校要求所有教师都要参加微课制作和网上晒课、人人建立和完善个人空间,不参加或考核不合格的教师年度考核不合格,取消本学年度评优选先资格。

7、继续组织教师参加固原市“五个百”优质课初评活动和各级各类教育教学大赛,力争让更多的教师参加参与,让我校更多的教师能获奖,能在业务上有发展、有建树。

8、继续积极开展“青蓝共同体”建设。一方面加强青年教师培养,通过指导青年教师参加“同课异构”“网上晒课”等活动,提升青年教师的课堂教学能力;另一方面,利用青年教师熟悉信息技术手段的优势带动其他教师积极使用信息技术,提升我校教师的整体业务水平.实施“一、二、三”教师培养工程,有目标的培养一批区、市、县骨干教师。

9、鼓励教师撰写教育教学论文.组织开展教学”论文大赛活动,收集总结教学教研成果 。积极拓宽渠道,鼓励教师对外投稿,为教师做好相关服务。

10、积极做好相关课题研究工作。坚持课题引领的策略,在推进课堂教学改革中把实践行动自觉纳入课题研究的范围。积极申报相关课题研究项目并做好相关工作。

11、认真总结反思三年来高效课堂建设取得的成功经验及存在问题并积极加以改进。

加强备课环节的管理,倡导教师采用形式多样、适合自身教学实际的备课样式(传统备课\电子备课),做实集体备课,提高备课质量;

继续完善“激趣导学  六环轮动”大课堂教学模式。鼓励教师立足学校模式结合自身教学实践,大胆创新,积极使用多媒体手段,加入信息化元素,形成富有个性、高效有趣的教学风格,进一步扩大高效课堂建设的内涵和外延。提高课堂教学效率,最终达到提高教学质量的目的。

12、认真做好学校高效课堂的评估及反馈工作。认真完成市、县布置的高效课堂的相关工作,积极参加上级部门组织各类相关活动。

13、继续改革“听评课”模式,建立适应高效课堂建设的听评课新模式.把学生在课堂中的表现和学生在课堂中的收获作为评价课堂的重要标准. 尝试开展听课后的随机测评,了解课堂效果。在评课时鼓励教师多提建设性意见,少讲空话、套话。评课时教师能积极发言,使交流争论成为常态,提高听评课效果。

14、加强学生自主化学习小组建设的工作力度。要求各年级组、班主任和科任教师积极构建合作机制,认真组建学习小组,做好培训指导工作。加强学生的学习能力培训,从课堂开始规范学生学习行为,培养学生学习习惯,训练学生学习技能。

15、积极开展“高效课堂”研修活动。各教研组、备课组把“高效课堂”的研讨作为教研活动的工作重点。教研活动中要积极组织学习高效课堂相关理论并展开研讨.要积极组织针对“高效课堂”建设的听评课,发现和培养典型。教科室将适时组织开展高效课堂观摩示范课、研究课和青年教师汇报课等活动。原则上要求所有教师都要上达标课,要求所有教师都要积极参加教科室组织的高效课堂观摩活动。

16、做好学校信息化建设工作,加强教师信息化培训工作。组织安排信息技术运用等相关培训,提高全校教师使用触摸一体机、电子白板、校园网、制作微课等利用信息技术进行教育教学的基本能力,充分利用好学校新建的录播教室、未来教室,使教师适应时代和上级要求,进一步提升教师的专业素质。

17、继续加强“三通两平台”建设。本学期继续加强我校教师、学生个人空间建设为着力点,积极促进我校教师教育教学模式的变革,学生管理方式、学习方式的变革,家庭、学校、社会的交流模式改革,培养师生自主学习的能力和创新创造的能力,提高我校教育教学质量,进而实现师生网络学习人人通

18、建立教学资源库。立足二中校园网和教师网络空间,充分利用三通两平台的相关资源和手段,建立健全教学资源库,让教学资源库的建设和完善成为支撑高效课堂建设的物质保障。

19、学校校园网的建设和运用要更上新台阶。同时建立学校qq群、微信群,各组建立qq群、微信群,各班建立微信群,教师积极加入,学校各处室、教研组、年级组要及时将本部门的工作在校园网相关栏目和QQ群微信群中发布。各教研组要积极开展网络教研活动,教师要积极参加网络教研,积极发布文章、积极参与网上说课、评课。

20、继续做好自治区“推进中小学信息化教育资源有效应用试点单位”和自治区“网络研修与校本研修整合培训基地学校”的各项具体工作。

21、继续做好国培相关工作,配合教育体育局做好各种培训工作。

22、继续办好“二中讲坛”,要求各教研组积极组织,做到一月一次,内容上涉及面广,关注热点、焦点以及学生感兴趣的话题。

23、继续开展国学大讲堂活动,要求语文组利用学校国学教室,创新形式,丰富内容,积极开展国学大讲堂活动。

24、继续办好校报校刊。本学期计划出版《隆德二中校报》5期、文学季刊《长风》两期,要把学校工作动态、学生文学创作成果、学校教科研成果等及时向社会展示,使之成为学校宣传的窗口.继续加强编辑部的工作,明确工作职责,做好工作分工,使文学编辑部工作更加规范。

25、加强文学社团建设。本学期要积极开展活动,积极向外推荐发表学生作品,积极组织参加全国性校园文学相关活动。

26、配合学校做好六盘山珍稀动植物标本馆的建设工作。

27、做好图书室、阅览室的相关工作。做好阅读银行的建设、服务工作,积极开展读书月活动,引导师生多读书、好读书、读好书,营造氛围,让书香溢满校园,巩固书香校园建设成果。

28、继续开展以教研组为核心的校园文化活动。各教研组要发挥特长、创新形式,积极谋划,开展校园文化活动,为我校校园文化建设增光添彩。

29、加强档案建设。重点做好高效课堂建设和教研活动的相关资料的收集整理,使各项工作资料齐全,档案材料摆放整齐。

30、加强教科室自身建设。设计布置办公室,做好工作人员工作分工,做到责任到人,确保各项工作都能有条不紊的进行.

31、完成上级主管部门布置的其他工作。完成学校交办的其他工作。配合其他处室做好相应教育教学工作。

隆德二中2016-2017学年度第一学期教科室工作周历

周 次

 内   容

负责人

第一周

制定完善教科室工作计划,各教研组工作计划

第二周

召开教研组长、备课组长会议

第三周

召开“师生网络学习空间人人通”工作反馈会

第四周

编辑出版《隆德二中校报》第39

第五周

第一次月考

第六周

召开“青蓝共同体”建设工作会

第七周

编辑出版《长风》第12期

第八周

编辑出版《隆德二中校报》第40

第九周

“高效课堂”建设之青年教师基本功大赛

第十周

期中考试

第十一周

召开教研组长、备课组长会小结前半学期工作

第十二周

编辑出版《隆德二中校报》第41

第十三周

“高效课堂”建设之优质课大赛(一)

第十四周

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