隆德二中2016—2017学年度第二
学期学校工作构想
发布:张立成  时间:2017-2-16 15:55:05  来源:隆德县第二中学  点击: 讨论:

隆德二中20162017学年度第二学期

学校工作构想

2017215

本学期,学校在党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神的引领下,依据教育部中长期发展规划纲要,国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》,围绕区市县教育工作会议精神,按照学校三年规划目标任务稳步推进各项工作,工作总体思路是:以社会主义核心价值观教育为指导,紧紧围绕学生发展的核心素养及培养要求,认真贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,紧紧围绕“立德树人和教学质量”这一根本工作,全面把握当前教育新动向,落实立德树人根本任务。深入解决教育教学突出问题,切实保证教育教学质量第一不动摇。创新特色促党建,优化管理要效益,更新理念抓德育,抓好课堂保教学,搭建平台抓教研,高效后勤要保障。依法治校推动教育均衡发展,着眼内涵深化文化建设,提高师生的幸福指数谋求特色办学,提升硬件推进学校教育现代化,开拓创新打造智慧校园,加强信息技术与学科教学深度融合,建设高水平、特色化学校教育体系。尽心尽力促使学校各项工作再上新台阶、再创新佳绩。

为实现以上工作目标,学校将在本学期重点做好以下方面的工作:

    1、聚焦全面从严治党,凝心聚力抓党建。坚持把“四风”建设要求融入到学校党建工作之中,深刻学习习近平总书记的系列讲话,继续坚持“讲规矩守纪律”和“两学一做”主题教育活动,严格执行教体局下发的《关于进一步加强教师管理严肃工作纪律通知》的文件精神,有序开展中心组学习,以党建课题研究为抓手,充分发挥功能型党小组工作优势,全力做好基层党组织“五星级”创建工作。借助师德师风监督台和家长评教活动,认真抓好党员干部廉洁自律教育,教师的师德建设,强化自律意识,提高素质修养,做“四有”教师。不要做已是短板,又成为新短板的教师。严格执行有关教育法规,严禁学校、年级组、教师私自给学生征订教辅资料或以其他名目向学生收取政策规定以外的各种费用,严禁教师有偿补课和参与校外类似活动,确保我校教师的纯洁性。做好事关教职工个人利益的工资待遇、评优选先、职称晋升等方面的监督工作,规范教师工作纪律。充分发挥工会妇委会组织作用,推动学校民主办学。团建工作要彰显时代特色,弘扬时代风尚,以先进思想武装学生头脑,以实践活动培养学生责任品质,以各类社团活动来发展学校团建文化,发挥团员分子先进模范作用,影响带动各班班风建设,择优吸收先进积极分子加入共青团组织,培养具备学生发展核心素养新时代中学生。

2、创新管理,坚持依法治校、民主决策,校务公开,信息透明,为学校师生提供更加优质、高效、精细的服务。坚持制度规范与人文关怀并举的管理策略,建立以赏识为主的人性管理体制。坚持实行分管校委负责和双轨并行的管理体制,进一步加快信息化管理步伐,提升学校管理层次和现代化学校管理水平。定期举办中心组学习会、管理策略培训会、管理能力提升会,努力提高学校管理团队的协同能力、组织能力、服务意识和工作水平。各处室、年级组、教研组在管理中要横向交叉,纵向贯通,形成交集,不留死角。年级组管理要讲方法、有措施、见实效,最大限度激发年级组所有教师的积极性,形成育人合力,遵循教育规律,达到提高自我育人水平、服务学生健康成长、助力学校内涵发展的目的。紧跟教育改革步伐,“二中名片”更进一步提升,让“功能型党组织”、“教学质量一等奖”、“全方位育人机制”、“激趣导学六环轮动高效课堂”、“校园文化建设”、“六盘山珍稀植物标本馆”、“阅读银行及校报校刊”、“素质教育展室”等打上二中标记,让更多的教育内容更富特色,更好的服务于隆德教育,引领隆德教育。

3、继续推进义务教育均衡发展,依照全县义务教育均衡发展工作部署,加强领导,明确责任,完善细节,统筹兼顾,精细做好教育资源均衡、功能室使用、资料整理、档案规范,表册完善、学籍管理、师资配备、意见座谈等工作,全面落实义教均衡各项政策,加强义务教育基础信息管理工作,在原有各类教育资源配置的基础上力争标准更高、更优,高质量迎接国家级评估验收。多渠道积极争取资助资金,德育处,班主任摸清学生的家庭情况,做好控辍保学工作,一个也不能少让更多贫困孩子进的来,留得住、学的好。进一步均衡校内资源,提升教育品质,让学生享受更优质的教育,并研究解决教育均衡发展中出现的新情况、新问题,及时整改,更好服务教育民生。

4、创新德育工作载体和形式,积极探索培育和践行社会主义核心价值观的长效机制,以学生发展核心素养试点学校为契机,立德树人,落实全方位育人机制,促进学生身心健康。形成由学校、处室、年级组教研组、班主任、学科教师、学校部门、家长、学生构成的德育教育网络。教室里的每一个孩子,都是一个家庭的整个世界,让家长成为教育的亲密伙伴,家校联系,摸清学生基本情况,实施精准德育,培养有正确价值观、世界观的学生。根据年级特点及上学期出现的德育缺失,分年级制定德育目标,丰富活动内容,引导学生健康成长,杜绝校园欺凌事件的发生。创新开展校关工委、团委工作,关注学生心理健康,关爱留守儿童,初步形成“心育”特色。加强班主任队伍建设,研究实际工作中德育问题,开展小课题研究,在班主任管理的智慧与艺术上做文章,提高德育教育艺术和水平,着力解决课任教师与学生之间的矛盾冲突,构建和谐校园。聚焦安全,开展系列化的安全主题教育活动,规范学生学习、生活、行为细节,成就学生完美人格。

5、质量是学校的生命线,课堂是提高质量的主阵地。继续加大课堂教学管理力度,以常规教学为抓手,以过程考核为基础,以测评反馈为措施,向课堂40分钟要质量,努力培养学生的学习习惯,训练学生的思维。学校打造高效课堂,减负增效,以备课组为单位进行集体电子备课,但存在敷衍应付现象,本学期必须遵循1231原则,备好课、以学生为主体,教师为主导,充分发挥学习小组的合作优势,采用“激趣导学、六环轮动”的课堂模式上高效课,课课有拓展评价而且针对性要强,适时建立错题库。校委协调指导,年级组有计划推进,加强年级组各科任教师的凝聚力,团结协作,力争各类检测、各级竞赛、文艺活动演出全县第一,全市前列。学校对教体局质量检测成绩处于全县后面的教师,要追究问责,并签订教学责任书。每位教师要有自律意识、向上品质,想方改进教学策略,努力提高教学成绩,避免拖学校整体成绩的后腿。加强毕业年级学生的管理,适时进行励志教育、心理健康教育。统筹做好毕业年级各项工作,深入研究考纲,分析近年来的宁夏及周边省市中考试题,把握中考动向,夯实基础知识,着力培养潜力学生,走好过程,为中考奠基铺路。力争信息技术深度为课堂服务,增加课堂容量,优化课堂,减负增效。积极利用社会和家庭教育资源,拓宽教育渠道,培养优秀学生。将学校各功能室全面开放和高效使用,以达到整体提高学生学习能力、探究能力和综合素养的目的。全面探究学校体育艺术教学,以体艺组为核心,积极探索,利用我校特有的硬件设施、场所,走出一条具有二中特色的体艺教育之路。

6、加强教学研究,发展优势学科,紧盯薄弱学科,提高教学质量,通过培训研修,促进教师全面发展。教学研究以课堂为主阵地,以研讨教学问题为着力点,努力提高教育教学质量,提高教师专业发展水平。紧紧围绕高效课堂、一师一优课、一课一名师活动、固原市“五个百”评选、课题研究、信息技术应用、微课制作六大抓手,开展同课异构,打造精品课。培养校级岗位能手、教坛新秀、骨干教师、学科带头人,实现新老教师与名优教师完美对接以及“青蓝共同体”教学相长,促进教师共同发展,形成团队优势。进一步优化教师培养培训模式,注重业绩考核,尝试多元评价机制,科学评价教师教学行为与业绩。创新教研活动方式,充实教研内容,开展微课制作、电子书包使用等培训活动。建立教研工作倒查机制,规范网络教研活动,面对信息技术与学科教学相融合的过程中出现的问题,及时研究改进策略,重点在二次备课上下功夫,优化课堂教学设计,提高课堂效率。落实常规教研,严格教研考勤制度,大型教研活动无故缺勤一次记0.5天旷工。紧跟教育发展形势,完善课题研究措施,做好各级各类课题研训工作,坚持走教---训相结合的路子,为学校长远发展、科学发展提供智力保证。

7、牢固树立教师是学校发展核心资源的理念,全面、深度锻造教师综合素质。及时更新教育理念,采取多种渠道发展教师的业务素质,选派若干教师参加培训通过各种培训、研修,制定信息技术与教育教学深度融合实施标准,以标准要求教师能熟练运用学校现有教育信息媒体开展教育教学活动,升级教师教学水平。通过“青蓝共同体”一对一帮扶和以点带面式教研以及网络国培研修等抓手,发挥名师带动作用,突出骨干教师作用地位,大面积培养省、市、县骨干教师,塑造在全区有一定影响力的骨干教师。借助集体备课、听评课、打磨课、示范课、教研公开课等形式,每节课都要上成精品。继续采用“走出去、请进来”和专业培训与自修钻研相结合的方式,锻造师资水平。通过过程监管,课堂跟踪,检测反馈,诫勉谈话,紧盯一些业务能力低、学习态度不端正的教师,使其改进方法,有自我成长动力,增强学校竞争实力。立足学校实际,有针对性地开发校本课程。做好新进教师岗前培训,配合教体局做好特岗教师业务培训和业绩考核工作。

     8、依据学校信息化建设三年规划,加强教育信息化建设,不断优化信息化教育资源。做好全区教育信息化应用示范学校建设申报工作,借助全区教育信息化应用示范学校项目的实施,更进一步提升学校信息化水平,完善硬件保障和软件支撑,增大信息化教育资源的配备,提高网速,达到学校网络高密度全覆盖,力求做到信息技术与高效课堂深度融合。应用是信息技术与教育教学、学校管理的结合点也是教育信息化的生命力。以三个研训室为平台,打磨课堂、提高教研质量、发展教师受益学生。利用信息技术在办公、教学等领域的便利条件,基本做到办公信息化、教学多媒体普及化、教育资源共享化,推进管理方式、教学方式和信息交互方式的变革,力争教育信息化水平和智慧校园建设跻身全区前列。

9、坚持加强后勤工作常规管理和从业人员的业务培训,向高效后勤要保障,强化后勤人员的服务意识、责任意识、安全意识、节约意识,开源节流。监管好食堂工作,精细管理,确保学校食堂高效、高质量运行,很好地服务于学校的全局工作。强化宿管、门卫人员安全意识,严明工作纪律,提高管理效能。坚持做好防疫、卫生、节水工作,建设节约型生态学校。监管好校园工程的施工安全、质量、进度等事项,本年度学校争取新建5200平米的艺术综合楼一栋,九栋旧楼屋顶平改坡,重新着色;重新规划整理院坪花园及春季绿化美化校园,新修多功能厅的布置和新餐厅的投入使用,全区信息技术应用示范校建设项目及智慧校园争取与实施,依托足球项目学校争取改造田径场地及足球场地。这样一个全新的二中会展现在隆德人的面前。抓好校园安全工作,深入推进安全大检查和隐患排查整改工作,防微杜渐,确保师生生命财产不受威胁,积极构建平安校园、和谐校园,加强校园及周边治安综合治理,提高校园综合治理的水平。财务公开透明,重大财务预算开支必须经校务会议研究决定后方可准予开支。严格执行学校各类公共资源采购逐级审批程序,严把采购质量关,加强学校公共资源采购和学校财产保护的监督管理,保障学校平稳发展。

10、继续寻求“二中创新”,建设特色学校,强化二中品牌的引领,打造精品学校,传递二中声音,形成学校独特教育体系。

1)党建工作创新,功能型党小组、基层服务型党组织、五星级党小组的建设,受到中央、区党委的高度重视,学校必须以党建课题为抓手,以服务学校为主旨,摸索基层党组织在学校中的作用。

2)教育教学创新,高效课堂、德育教育信息技术深度融合继续完善提升“激趣导学、六环轮动大课堂”教学模式。

3)学科特色创新,全天候开放图书阅览室,利用电子借阅系统很好服务学生阅读学习,高效管理“阅读银行”和班级图书角,让阅读成为师生的一种习惯,巩固书香校园建设成果。探索阅读与写作课的常态模式,创新开展作文课,继续做好校报、校刊的编辑出版。发挥校园文学社在阅读与写作方面的引领作用,壮大学校写作团队,积极参加各种文学赛事,培养更多文学爱好者,整体提高学生语文素养和写作水平,形成学生阅读积累到内化写作链条式发展。

生地组在创建六盘山珍稀植物标本馆的基础上,创建六盘山地理馆,依据地域条件,挖掘资源,发挥学科优势,打造又一亮点。创新开展各学科教学,探索学科教学新领域,形成学科教学特色,打造富有生命力的课堂,为学生的全面发展打好底色。

4)德育教育创新,在全方位育人机制下,形成一级一品、一班一品。积极探索新形势下家庭教育、社会教育对学校教育的助推作用,确定研究课题,形成教育伙伴,共同担负教育使命。努力创建标准化医务室、心理咨询室、留守儿童关爱室等,加大学生的心理教育,积极引导学生,解除心理障碍,走出迷茫,以健康的、积极向上的心态完成自己的学业。

5)校园文化创新不断丰富、升级学校文化品牌,丰富文化内涵,发展学校文化软实力,进一步梳理文化建设创新成果,以特色文化建设来彰显学校办学品位。最大限度地发挥学校文化建设潜移默化、润物无声的育人功能,使其很好助推学校管理和特色办学。

6)科普校园创新。打造科技校园,培养学生的科学精神。大力推动教育信息化建设,建设天文观测室、校园电视台、视频微课制作室、微课制作室。在学校六盘山珍稀植物标本馆的基础上,集思广益建设学校科普教育基地,组织学生科学实践,锻炼学生探究能力。鼓励学生大胆设想,创作科技作品,精心布置科技创新室,力创精品。积极组织科技社团学生参加县、市、区及全国科技大赛,让学生增长见识,成就自我。

7)创建智慧校园,在“互联网+”模式中,借助全区信息化应用示范学校建设项目及三通两平台的全面应用,做出详细的实施方案。使我校的信息化进程得到进一步提升。

8)发展社团文化,开展经典活动展现特色社团魅力,打造精品社团。学校各社团负责人要善于发现学生潜质,因材施教,拓展活动空间,充实活动内容,增加社团活动学生的数量,充分发挥优秀学生的特长,让更多的学生有出彩的机会。科技社团、足球社团、乒乓球社团、文学社团、动漫社团、机器人社团、美术社团、校合唱团、校乐队、积极参与校外大型赛事,并取得优异的成绩。各类社团活动要有个性,要有创意,使得学校特色办学走在全区的前列,在周边省区起到很好的辐射效应。

9树立可持续发展理念,关心教职工身心健康,加强教职工体育锻炼,保证师生体育锻炼时间每天不少于一小时让教师成坚持健身锻炼的好习惯、好品质体艺组教师要定时定点训练学校各类艺术特长生,建立班级特长生信息库,精心制定发展特长生能力的培养计划,组织特长生参与相关赛事动,各学科老师齐力协同,全面提升学生综合素质。

10)创新活动形式,搭建活动平台。坚持开展学校既定的大型活动。本学期有序开展学雷锋、五四纪念、校园艺术节、科技节等校园动态文化活动。

12、其他方面:(1)加强校本课程开发力度,吸纳民间艺术进校园,继承发扬当地文化传统,不断彰显校本课程文化的魅力。继续开发校本教材《隆德二中校园文化建设解读》、《六盘山珍稀植物标本制作》、《隆德民俗游戏大全》、《隆德民间艺术读本》引领特色发展。坚持国学教育、二中讲坛、经典诵读活动常态化、特色化。

2)坚持推行“讲普通话、写规范字”工程。师生课堂用语一律用普通话,要求吐字清晰、声音洪亮、问答规范。要求学生加强书写训练,每天坚持练字20分钟,切实培养学生的书写习惯。

同志们,我们“要撸起袖子加油干”。面对教育发展新形势,开创学校教育新局面,我们必须秉持长远眼光、创新求变的精神,牢记责任使命,发挥校本优势,拓宽办学视野,不畏艰难,敢于担当,一丝不苟,开拓进取。我相信,只要我们同舟共济、齐力奋进,再大的困难我们都会克服,学校各项发展目标就一定能够实现!

    

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